Ćwiczenia słuchowe – stanowią one bardzo ważną grupę ćwiczeń logopedycznych, ponieważ często opóźnienia czy zaburzenia rozwoju mowy pojawiają się na skutek opóźnień rozwoju słuchu fonematycznego (tzw. słuchu mownego). Stymulując funkcje słuchowe przyczyniamy się do rozwoju mowy dziecka. Bardzo ważne jest, aby rodzice bawili się ze swoimi dziećmi w rozróżnianie dźwięków …
Trzylatki z grupy I i VI pod koniec listopada bawiły się na profilaktycznych grupowych zajęciach logopedycznych w zabawy o tematyce „misiowej”, ponieważ 25 listopada przypadał Międzynarodowy Dzień Pluszowego Misia. Dzieci bawiąc się w misie ćwiczyły aparat artykulacyjny i oddechowy, rozwijały słownictwo, utrwalały nazwy kolorów i usprawniały koordynację słuchowo-ruchową. Logopeda …
W listopadzie podczas grupowych profilaktycznych zajęć logopedycznych czterolatki z grupy II i VII ćwiczyły aparat artykulacyjny i oddechowy. Rozwijały słownictwo poprzez opisywanie zjawisk pogodowych zachodzących o tej porze roku. Ćwiczyły też percepcję słuchową, rozpoznawały odgłosy pogody, rozwijały koordynację słuchowo-ruchową poprzez różne zabawy z wykorzystaniem muzyki. Ćwiczyły motorykę dużą i …
Co to jest wędzidełko języka? Wędzidełko języka to elastyczny, włóknisty twór łączący, w linii środkowej, dno jamy ustnej z dolną powierzchnią języka. Możemy je z łatwością zobaczyć przy uniesieniu języka do podniebienia. Rozwój wędzidełka warunkuje prawidłową ruchomość języka. W warunkach fizjologicznych możliwe powinno być dotarcie językiem do każdej części jamy …
