Dnia 06.11.2020 dzieci z Grupy I świętowały „Dzień Marchewki”. Tego dnia królował kolor pomarańczowy, zdrowa marchewka, uśmiech i wspaniała atmosfera. W trakcie zabaw dzieci dowiedziały się o licznych zaletach, szczególnie zdrowotnych marchewki i dlaczego należy ją jeść w różnej postaci. Maluszki rozwiązywały zagadki, brały udział w marchewkowych konkursach i zawodach, w trakcie których …
W ramach realizowanego w przedszkolu projektu „Drzewo” dzieci w trakcie indywidualnej terapii logopedycznej, wykonywały ćwiczenia oddechowe. Zadanie polegało na przenoszeniu wyciętych jabłek przy pomocy słomki na drzewo. Dzieci jednocześnie utrwalamy głoskę „sz” w sylabach. Ponad to ćwiczenia bazowały na oddechu kształtującym umiejętność przytrzymywania powietrza i zasysania — jak pokazane na …
04.11.2020 r. zakończyliśmy Przedszkolną Zbiórkę Żołędzi dla zwierząt bytujących na Polanie Żubrowej w Nadleśnictwie Browsk. Akcja ta zorganizowana jest w naszym przedszkolu po raz piąty, wspólnie z Nadleśnictwem Hajnówka i Browsk. Piąty rok z rzędu dzieci wraz z rodzicami przynosili żołędzie, a w tym roku również kasztany. Spotkanie z leśnikiem Nadleśnictwa Browsk …
Dzieci z grupy IV realizowały program edukacyjny pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”. Poznawały tajniki zdrowej i ekologicznej żywności. Zapoznały się z jej znakiem graficznym (listek z gwiazdek na zielonym tle). Na zajęciach plastycznych tworzyły piramidę żywienia, zwracając szczególną uwagę na picie wody i aktywność fizyczną. Wykonały papierowe słoiki z …
Realizowany blok tematyczny „W sadzie i w ogrodzie” był świetną okazją nie tylko do poznania nazw warzyw i owoców, ale również możliwością rozwijania zmysłu smaku. Wiele trzylatków odmawia jedzenia zwłaszcza warzyw. Zabawy polegające na próbowaniu nowych smaków mogą okazać się pierwszym krokiem do ich jedzenia. Podczas zabawy z wykorzystaniem …
Dzieci z grupy IV próbowały rozwikłać bardzo interesujący problem: dlaczego liście opadają z drzew? Podczas zajęć edukacyjnych dowiedziały się, że jesienią doprowadzanie do liści wody zostaje zatrzymane, dlatego liście zmieniają kolor i opadają. Drzewo, aby przetrwać zimę, wchodzi w stan spoczynku a woda krąży tylko w pniu w niezbędnej dla …
Jedną z najpopularniejszych metod wspomagających terapię logopedyczną i terapię motoryki małej są zabawy z zakresu integracji sensorycznej. Podczas zajęć i zabaw powinniśmy ćwiczyć wszystkie zmysły. Wykorzystywać takie aktywności które angażują nie tylko wzrok, dotyk, ale też m.in słuch, czy węch. W ramach indywidualnej terapii logopedycznej w grupie 6 –latków dzieci …
Rynek wydawniczy zalewa nas wieloma pozycjami, książkami czy pomocami dydaktycznymi pomagającymi rozwijać mowę dziecka. Często ciężko znaleźć „coś” wartościowego. W swojej pracy bardzo często sięgam po serię „Pucia”, na która składają się książki, puzzle, gry, układanki. Pucio to sympatyczny maluch, bohater książeczek wspomagających rozwój mowy, które zasiliły ukazującą się nakładem …
Środowisko przyrodnicze jest czymś wyjątkowym. Zabawy na łonie natury i obcowanie z przyrodą sprzyja rozbudzaniu ciekawości świata a także ma wpływ na rozwój dziecięcej wyobraźni i kreatywności. Trzylatki z grupy I podczas jesiennych spacerów do parku poznawały i zbierały jesienne dary natury: kasztany, żołędzie, szyszki, jarzębinę i kolorowe liście. Jedne …
Realizując blok tematyczny o przetworach i zapasach na zimę, dzieci z grupy IV uczestniczyły w zajęciu kulinarnym- kiszenie kapusty. Zapoznały się z kolejnymi etapami pracy: oberwanie starych liści, umycie kapusty i marchwi, obranie i tarkowanie marchewki, tarkowanie kapusty, dodanie soli i kminku, ubijanie aż do wypuszczenia pierwszych soków. Dzieci poznawały …
