Muzyczne zabawy w ramach projektu „Przedszkola bez barier”
W ramach projektu „Przedszkola bez barier” na zajęciach badawczo – sensorycznych pięciolatki doskonaliły umiejętności rozpoznawania i nazywania dźwięków. W trakcie zabaw sensoryczno – badawczych ustalały czym różni się dźwięk wysoki od niskiego. Ćwiczyły również pamięć słuchową poprzez zabawę w głuchy telefon. Dzieci doskonaliły percepcję słuchową poprzez odbieranie wrażeń słuchowych. Zajęcia …
