O powstaniu państwa polskiego Legenda o założeniu Gniezna W czasach, gdy wszędzie Las gęsty rósł, Żyli trzej bracia: Lech, Czech i Rus. Pewnego razu Bracia Słowianie Ruszyli w drogę Niespodziewanie. Wiele tygodni, Dni oraz godzin Szukali ziemi Dla swoich rodzin. Lech raz popatrzył Prosto przed siebie, Białego orła Ujrzał na …
1. „ Jak jest zbudowany dom?”- zapoznanie z różnymi rodzajami budynków (jednorodzinny, bliźniak, wielorodzinny, zabudowa szeregowa, blok, wieżowiec). Dziecko zastanawia się, w jakim mieszka domu. 2.„W jakim domu mieszkam?”- nazywanie domów i łączenie w pary takich samych: ćwiczenie spostrzegawczości i mowy (Karty Pracy cz. 4). 3.„Domy dawniej i dziś”- określanie …
1.„Co to jest dom?”- aktywizowanie myślenia dziecka. Dziecko podaje własne przemyślenia, następnie wyjaśniamy dziecku, że dom to miejsce, w którym mieszkamy, żyjemy i tworzymy rodzinę. Całościowe postrzeganie wyrazu: DOM Dziecko liczy, z ilu głosek składa się wyraz: dom Możemy wspólnie z dzieckiem nazwać poszczególne głoski i podać przykładowe wyrazy zaczynające …
,,Gdzie jest powietrze?”-zabawy badawcze w domu i w terenie Każda zabawa daje dziecku nowe doświadczenie i wzbogaca jego wiedzę o otoczeniu. Zabawy badawcze przynoszą bardzo wiele korzyści.Podczas zabaw z powietrzem dziecko: – rozwija wyobraźnię; -poznaje podstawowe właściwości powietrza; -docieka, gdzie jest powietrze; – bada,analizuje i wnioskuje. Podaję proste sposoby wykonania …
1.„ Jak pakujemy zakupy” – rozmowa z dzieckiem o stosowaniu toreb wielo krotnego użytku – rozumienie, że jesteśmy częścią przyrody, o którą trzeba dbać. Rodzic przygotowuje zestaw: torebki papierowe, foliowe reklamówki (cienkie i grube), płócienne torby itp. – W jakie opakowania wkładamy zakupy? – Dlaczego właściwe jest przenoszenie …
ZABAWY Z PAPIEREM W BARWACH NARODOWYCH Każdy kraj posiada swoje charakterystyczne symbole narodowe- flagę i godło.Przy okazji świąt państwowych warto z dziećmi o tym porozmawiać i wykonać prace przestrzenne z papieru w barwach biało-czerwonych. Oto propozycje na nadchodzące dni: SERCE Wystarczą dwa paski papieru: czerwony i białych o wymiarach- 14 …
„Po co pada deszcz?”- rozmowa z dzieckiem. Zwrócenie uwagi dziecka na to, że deszcz jest bardzo potrzebny. 2. „Pada deszcz”- zabawa rytmiczna: wysłuchiwanie rytmu rodzica i powtarzanie, np. pa-da desz-czyk, pa- da, desz-czyk lub pa-da deszcz, pa- da deszcz, itp. Zmiana ról: dziecko wymyśla a rodzic powtarza. 3.Zabawa muzyczna do …
1. „Wierszyk ekologa” – słuchanie wiersza (chętne dzieci mogą nauczyć się go na pamięć). Czy to mały czy to duży Każdy wie co przyrodzie służy. W lesie nie krzyczymy, Nigdy nie śmiecimy. W domu taką mamy modę, Że oszczędzamy wodę. Śmieci zawsze się sortuje, …
1. „Co by było, gdyby ludzie nie sprzątali Ziemi?” – słowna zabawa twórcza – kształtowanie zachowania proekologicznego, pobudzanie myślenia i rozwijanie wyobraźni. 2. „Torebkowe baloniki” – ćwiczenia oddechowe. Dziecko rodzicem nadmuchują foliowe torebki śniadaniowe, przedmuchują je nawzajem do siebie. https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU Niech zieleni się przyroda Bo w przyrodzie …
Pobawmy się w rysowanie Rysowanie to bardzo ważna umiejętność w życiu każdego dziecka. Spełnia ona istotną rolę w jego rozwoju: jest jedną z pierwszych form komunikacji i ekspresji to świetny sposób na rozwijanie umiejętności motorycznych (aktywność ta wymaga poruszania każdej kości w paluszkach dziecka, co ułatwi mu później naukę pisania) …
