Sprzątamy Dla Polski

Dzieci z grupy czwartej, piątej, siódmej, ósmej i dziewiątej brały udział w akcji proekologicznej „Sprzątamy Dla Polski” organizowanej przez Niepubliczne Przedszkole Mini- Mini w Hajnówce. Celem działań było danie przykładu społeczności hajnowskiej i posprzątanie terenu wokół przedszkola, aby otoczenie kusiło nas pięknem i czystością, aby inni brali z nas przykład. …

Dbamy o Ziemię

Sześciolatki z grupy piątej realizowały ekologiczny blok tematyczny. Podczas szeregu zajęć poznały skutki niewłaściwego dbania o przyrodę (zanieczyszczanie gleby, powietrza). Wspólnie zastanawiały się, jak uzdrowić naszą Ziemię, aby była domem dla kolejnych pokoleń. Przedszkolaki wiedzą, że człowiek ma ogromny wpływ na zasoby naturalne Ziemi i stan środowiska przyrodniczego; że musi …

Grupa siódma w Dziecięcej Komendzie Policji

Grupa siódma aby zasięgnąć informacji o zawodzie policjanta odwiedziła Komendę Powiatową Policji w Hajnówce. Na miejscu Pani Policjantka przeczytała pouczającą książeczkę. Dzieci obejrzały filmik o zawodzie policjanta. Zapoznały się z umundurowaniem oraz wyposażeniem funkcjonariusza w czasie pełnienia służby. Pani Policjantka przypomniała dzieciom numer alarmowy 112. Przedszkolaki miały okazję uczestniczyć w …

Domy zwierząt- bioróżnorodność Podlasia

20 kwietnia w grupie piątej odbyły się zajęcia z pracownikiem BPN. Pani Joanna wykorzystując prezentację multimedialną opowiedziała dzieciom o tym, w jakich miejscach  i z czego zwierzęta tworzą swoje domy. Dzieci oglądały prawdziwe gniazda ptasie i porównywały je ze sobą odgadując, które gniazdo należy do jakiego ptaka. Pani leśnik poruszyła …

Grupa druga w Straży Pożarnej

          W ramach realizacji bloku tematycznego ,,Woda i ogień – dwa żywioły” trzy-    i czterolatki z grupy drugiej wybrały się na wycieczkę do Komendy Straży Pożarnej w Hajnówce. Dzieci brały udział w zajęciach prowadzonych przez Pana Pawła Kozaczuka w sali edukacyjnej ,,Ognik”, a następnie wyruszyły na zwiedzanie budynku Straży. Do …

Regionalna torba ekologiczna – warsztaty w grupie ósmej

Dnia 19 kwietnia w grupie ósmej odbyły się warsztaty z projektowania toreb ekologicznych przy współpracy z Fundacją Oni To My. Zajęcia zorganizowano w ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Hajnówka dawniej i dziś – poznajemy nasze miasto”. Głównym celem warsztatów było kształtowanie właściwych nawyków dotyczących ochrony środowiska naturalnego poprzez promowanie używania toreb …

Mali odkrywcy z grupy siódmej

Dzieci z grupy siódmej uwielbiają eksperymentować. Poprzez własne doświadczenia  i wielozmysłowe doznania szybko się uczą. Przeprowadziliśmy więc serię eksperymentów z „jajkiem” w roli głównej. Nawiązując do Świąt Wielkanocnych dzieci poznały i porównywały jajka od różnych kur oraz gęsi, kaczki przepiórki i strusia. Poznały budowę jajka surowego i gotowanego, sprawdzały czy …

Pięciolatki z grupy ósmej odkrywają „tajemnice świątecznego jajka”

Pięciolatki z grupy ósmej postanowiły wspólnie odkryć tajemnice jajka. Dzięki uprzejmości dziadków i rodziców naszej Emilki, zgromadziliśmy różne rodzaje jaj – od różnych kur oraz innego ptactwa (gęsi, kaczki, przepiórki). Stały się one znakomitą okazją do zbadania ich właściwości. Przedszkolaki porównywały, więc ich wielkość, kolor, poznały nazwy różnych gatunków kur. …

Wielka Księga Super Mocy….

Drodzy rodzice, zastanawialiście się jaką Supermoc maja Wasze dzieci. Śpiew, rysunek, taniec a może odwaga. Wszyscy mamy niesamowite moce, często jeszcze nie odkryte. Proponuję w ramach wieczornego czytania lekturę „Wielka księga super mocy” Suzanny Isern i Rocio Bonilla. To wspaniałe historie, które pozwolą odkryć te drzemiące super właściwości w Waszych …

Jak mówić, aby dziecko nas słuchało: o komunikacji w rodzinie

Jak mówić, aby dziecko nas słuchało: o komunikacji w rodzinie    Komunikacja rodzinna ma polegać na rozmawianiu z dzieckiem, a nie tylko na mówieniu do niego. Komunikacja daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i więzi emocjonalnej, zaufania do rodzica, psychicznego wsparcia, a jednocześnie pozostawia miejsce na rozwój autonomii i własnej tożsamości dziecka Okazywanie …